庾子炫——从南院到塞勒姆，我的121项目就读体验
《中美人才培养计划》121项目，让广州南方学院的学生有机会用四年时间，获得中美两所大学的学士学位。22级会计国际班的庾子炫，正是该项目的一名学子。他目前已完成在美国塞勒姆州立大学的学习，顺利回国。他用自己的亲身经历，讲述这段“1+2+1”的求学之路。
独家专访对话庾子炫
为什么选择会计学中美121项目？
“我当初选择这个项目，最直接的原因是——我想拿中美两个学位，但不想花四年都在国外。”庾子炫坦言，如果直接申请出国读四年本科，费用太高，家里压力会很大。而121项目的“1+2+1”模式，第一年在南院打基础，中间两年去美国，最后一年回国，整体费用比全程留美节省了近一半。“而且这个项目是中国教育国际交流协会主导的，美方合作院校是塞勒姆州立大学，正规、有保障，回国学历认证没问题。”
第一年学习主要是做什么？
“第一年的课程设置很有针对性。学校安排了密集的英语课程，特别是学术英语。因为我们后来到了美国，会发现日常交流其实问题不大，但用英语写论文、做展示、参与课堂讨论，完全是另一回事。”在广州南方学院的第一年，庾子炫并没有直接开始美国的专业课程，而是进行了大量的语言强化和学术准备。除此之外，会计学院还开设了一些衔接课程，帮助学生在出国前就对美国的教育体系、学术规范有所了解。
庾子炫说：“到了美国语言是最大的挑战”
大二那年，庾子炫踏上了前往美国塞勒姆州立大学的航班。“刚到的时候，最不习惯的是语言环境。虽然在国内雅思考过了，但真正到了全英文的课堂，还是会紧张。”他回忆，美国的课堂非常注重互动和参与。老师经常会抛出问题，要求学生当场回答或者小组讨论。“一开始我不太敢发言，怕说错。后来发现，美国同学其实不在乎你的语法是否正确，他们在乎的是你有没有观点。慢慢地，我开始逼自己开口。”
课程难吗？压力大吗？
谈到美国的课程，庾子炫用了两个字：扎实。“塞勒姆州立大学的会计课程很注重实务。老师会讲很多真实的案例，作业量也不小，经常要写分析报告、做小组项目。”他特别提到，美国的教学方式和国内有些不同。在美国，平时成绩占的比重很大，每一次小测验、每一次作业都会计入最终成绩，不能指望期末突击。“这其实挺好的，逼着你平时不能偷懒。一个学期下来，虽然累，但知识点掌握得很扎实。”
去了美国念书生活上有没有困难？
学校的支持：有困难，找得到人。一个人在国外，难免会遇到各种问题。“刚去的时候，选课不是很熟悉，我去找了国际学生办公室的老师。他们很有耐心，帮我一步步弄清楚了学分要求和选课流程。”此外，广州南方学院的老师也没有因为学生出国就“不管了”。庾子炫提到，在国内的老师在他们出国前做了行前指导，到了美国后也保持联系，遇到学业或生活上的困惑，可以随时沟通。“这种两边都有老师管着的感觉，让我心里踏实很多。”
给学弟学妹的建议
采访最后，庾子炫送给了正在考虑121项目的学弟学妹三句话：“第一，第一年一定要把英语基础打牢。”到了美国再补英语，代价会大很多。在南院这一年，能多练就多练。“第二，到了美国大胆说，不怕错。”没有人会笑话你的口音，只有不敢开口的人才会被落下。“第三，学会独立。”从选课到小组作业，从做饭到看病，很多事情要自己处理。这种独立能力，比知识本身更宝贵。
庾子炫专访总结
从广州从化到美国塞勒姆，直线距离超过一万公里。庾子炫用两年时间，跨越了语言、文化、学业的层层关卡。如今他带着美国塞勒姆州立大学的学分和经历，回到广州南方学院完成最后一年的学业。“这不是终点，才是我的起点。” 他说。庾子炫同学目前已获得多所世界百强名校硕士offer，也希望他在学业路上可以跟进一步。
